绘本阅读在小学语文教学中的应用分析

江燕

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省上饶市广信区田墩镇中心小学

绘本颠覆以往以文字表达为主、图片表达为辅的教材模式，它是一种以大幅画面为表达内容，以简短的文字作为辅助内容的图书形式。学生通过画面就可以理解故事的大概内容，这与小学生形象思维能力较强的特征十分吻合。同时，绘本教学也有助于拓展学生的思维能力，调动学生绘本阅读学习的主体意识。

小学语文;绘本阅读;应用