略谈“核心素养”背景下的小学语文阅读教学

易玄富

《文渊(中学版)》 2021年10期

赫章县结构彝族苗族乡中心小学

随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分彰显时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育内容。在小学语文课程教学中，学生的核心素养教学体现在教师教学的各个细节部分。但传统语文课程教学深受儒家教育理念和应试教育思维的影响，在实际教学中出现了多样问题，给学生的能力发展造成不同程度的阻力。本文将概括性地对核心素养下的语文阅读教学创新策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的科学开展提供参考和帮助。

小学语文；核心素养；教学分析；实践策略