高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略

霍云飞

《文渊(中学版)》 2021年10期

吉林省公主岭市第一中学校

在高中的数学领域基础知识教育授课流程中,因为数学学科知识的抽象性与复杂化,使得数学领域基础课程也就变成了最具有挑战性与探索性的基础教育课程。与此同时,由于接受新课标改革教育教学观的影响,对高中数学学科知识的教育目标也出现了转变,数学课程要重视训练学生的数学问题处理能力,而通过合理的教学方法,来训练高中学生的数学问题处理能力,也是高中数学课程所面对的现实教育问题。

高中数学;解题能力;培养