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王秀波
《文渊(中学版)》 2021年10期
吉林省公主岭市第三中学校
随着高中教育不断改革和完善,教学创新已经成为教师教学改革的重难点,也是新时期培养高中生创新和探究精神的核心内容。新高考改革取得了重大突破,就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取的重要参考,在新高考理念下,学校更加注重学生综合能力和素质方面发展,打破传统高中教学方式,从“招分”向“招人”方向转变,打破过去注重学生分数、一考定终身的弊端。新高考理念下,学生和教师都面临着更大的压力和挑战,在改革创新压迫下,传统教学应当退出历史教学舞台,创新教学方式是提高教师教学效率和学生听课效率的重要体现。但是现阶段高中历史教学创新中依然存在很多不足亟待解决,文章以高中历史教学为中心,首先分析高中历史教学的现状,然后提出历史教学创新教学方式的策略,希望可以提高学生对历史学习的重视。
高中历史;教学方式;创新;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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