依托“教学做合一”思想 设计任务型英语活动陶行知生活教育方法论对英语任务型教学的启示

徐芳

《文渊(中学版)》 2021年10期

苏州相城区太平中学

“教学做合一”是陶行知的教学思想，也是陶行知生活教育的方法论和教学论。他主张“在做中教，在做中学”其实质是以“做”为核心。而任务型英语教学要求学生在教学活动中参与和完成真实或仿真的任务活动。学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。这一核心思想与陶行知先生的“教学做合一”思想不谋而合。可以说任务型英语教学是对“教学做合一”的理论实践化，其中任务活动的设计也体现和秉承了这一教学思想。

“教学做”辩证关系；英语任务教学；任务活动的设计