高中物理核心素养教学的实践与思考

李国鹏

《文渊(中学版)》 2021年10期

陕西省延安市宝塔区第四中学

当今时代，信息获取途径便捷广泛。只有迅速接受新信息才能适应社会发展需求。随着社会的发展，教育目标不断改革。核心素养的概念不断深化。新一轮教育改革中，核心素养的提出为教学模式改革指明路径。课程改革向全面性方向发展，新课改重视教学中学生创新能力的培养。新课改提出核心素养的理念得到了推广，但高中物理教学中仍存在教师教学方法落后、部分教师不知道如何落实核心素养培养等问题。培养学生核心素养是学科育人功能的体现，要通过课程学习培养学生解决问题的能力。

高中物理；核心素养；思考