小学数学错题本的建立和使用

陈国华

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省修水县黄港镇中心小学

在新课标背景下，学生的主体地位得到了越来越多人的重视，要求教师们注重教学过程，为学生提供自主学习、探索实践的机会，使之凭借个人能力获取更为丰富的知识，同时形成稳定的认知。然而学生本身的学习经验不足，认知水平较低，在自主学习中难免会出现各种错误，此时教师就需要引导学生直面错误，用错题本进行总结和分析，并在日常学习中进行合理应用，以便不断提升学生的学习质量。本文以人教版小学六年级下册课本为例，针对性分析了建立和使用错题本的具体策略。

小学数学；错题本；建立和使用