学做结合 自主构建——谈自主学习理念下初中物理课堂教学的设计

汪军红

《文渊(中学版)》 2021年10期

武山县温泉镇温泉九年制学校

新课程理念走进了大众视野，学做结合成为了最符合当下初中物理课堂的教学理念，本文主要从初中物理课堂中存在的问题出发，研究在新课程理念的影响下，通过学做结合的方法完成初中物理课堂教学设计，引导初中生自主构建。

自主学习；学做结合；初中物理；课堂教学