课程思政理念下的应用型本科动画设计教学创新研究

喻东铭

《文渊(中学版)》 2021年10期

重庆工程学院

在当前课程改革持续深入的背景下，课程思政与专业、课程教学融合成为众多高校教师研究内容。对高校应用型本科动画设计教学来讲，教师在人才培养过程中积极融合课程思政理念，利于深化教学改革，促使学生综合能力以及素养的发展，从而提升学生核心竞争力。本文就课程思政理念下的应用型本科动画设计教学进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

课程思政；动画设计教学；创新；探讨