摘 要：
核心素养是当前学科教育教学改革整体体系中的核心命题，培养学生个体的学科核心素养是当前高中各学科教学的基础性价值维度，具有全局性和引领性意义，需要各相关主体的高度重视和持续探究。英语学科是高中学科教学体系中的有机组成部分，在培养学生语言应用能力及国际视野等诸多方面扮演着独特的角色，培养学生的核心要素是高中英语学科教学的重要目标。本文将紧密围绕核心素养背景下高中英语学科教学设计这一宏观性命题，结合当前高中英语学科教学改革实践，重点阐述和探究核心素养背景下高中英语学科教学设计的优化改革策略，具有一定的实际指导意义。
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