小学藏文教学中朗读训练策略探究

向巴桑布

《文渊(中学版)》 2021年10期

西藏自治区昌都市类乌齐县桑多镇第二小学

近几年，在我国教育事业持续发展进步的背景下，少数民族地区也开始不断推进教育改革工作，这使得教学效率和质量较以往有了大幅度的提高。藏文属于我国西藏地区的一门主要教学科目，更是传承民族语言文化的一个关键途径。藏文作为一门语言以及文化类课程，在实际教学过程中，朗读教学占据着至关重要地位，其属于发展学生语言能力以及深入理解藏文知识的重要手段。基于此，文章便针对小学藏文教学中朗读训练策略做出分析和探讨。

小学时期；藏文；朗读教学