新课程下小学美术教学中学生创新思维能力培养分析

苏建

《文渊(中学版)》 2021年10期

德州市陵城区教师进修学校附属小学

新课程要求小学阶段的教学，应当培养学生们的核心素养，而要想达成核心素养的培养目标，就必须对小学生的创新思维能力进行培养。在小学阶段的美术教学之中，由于美术学科已经得到更多重视，因此美术教学应当发挥出自身的育人作用，帮助小学生增长创新能力以及创新思维。基于此，本文将新课程相关标准作为基础，对小学阶段美术教学之中，培养学生的创新思维能力策略进行多角度分析。

新课程；小学美术；美术教育；创新思维能力；培养策略