基础知识教学——初中道德与法治教学中不可忽视的环节

冯一凡

《文渊(中学版)》 2021年10期

华中师范大学

道德与法治课程的意义远远超出社会中多数人的预料，它注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。在新课改下，道德与法治课程更加注重学生的实际分析应用能力的考察，尤其是中考采取开卷考试的模式，这就使得很多教师忽视学生基础知识的教学。只有正视学生的基础，扎实打好基础，才可以使学生获得思想上和能力上的双重提高。

道德与法治课程；基础知识教学；理论实践化；基础知识迁移