中职服装缝制工艺课程教学模式的探索与创新

王美嘉

《文渊(中学版)》 2021年10期

湖南省郴州市桂阳县职业技术教育学校

中职服装缝制工艺课程教学活动中，教师要结合多元化教学元素，培养学生实践学习技能，让学生在综合发展过程中，提升学科核心竞争力，为学生高质量、全面性开展课程学习活动奠定坚实基础。教师要融合新课改育人目标和方向，有机开展多元化教育教学活动，为学生逐步培养学科思想，强化综合认知奠定坚实基础。通过创设趣味型课堂教学环境，增强中职学生对缝制工艺进行深度探索，掌握工艺制作方式方法，增强学生对教学方式，教学理念的认可程度，有效提升课堂学习效率与质量，为学生全面性发展铺平道路。

中职；服装缝制工艺课程；教学模式；探索与创新策略