摘 要：
素质教育的提出，使得人们越来越关注学生综合素质的发展，小学语文教学中，写作、理解能力都十分重要，同样地，口语交际能力也十分重要。因此，本文研究了口语交际能力的培养对于小学教学的意义，包括符合素质教育的要求、可以推动语文课堂改革等，着重分析了在小学语文教学过程中提高小学生的口语交际能力的策略，措施主要包括，转变教学理念、开展情境教学以及坚持因材施教原则等，旨在通过本文的研究，提高教师对培养口语交际能力的重视程度，促使教师采取措施来进一步提高学生的口语表达能力，从而提升小学生的人际交往能力。
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