巧用绘本，读写结合——小学语文低段绘本作文教学

古丽尼沙·买买提

《文渊(高中版)》 2021年10期

新疆乌鲁木齐市第四十小学

随着教育的发展，教育部门要求小学语文教师发展以学生为主的教学内容，帮助学生养成良好的学习习惯，自觉提高综合语文能力，让学生能够从根本上提高自身的阅读和写作能力。基于当下的素质教育大背景，在教学过程中，只有将读写相结合，才能更好地打造高效课堂，培养学生，提高学习基础能力。作为一名语文教师，首先要提高自身的业务能力，发展以学生为主的教学课堂，充分挖掘教材，整理教学资源，丰富教学内容，引导学生进行正确的阅读和写作。

绘本故事；读写结合；小学语文；作文教学