学前教育发展中的风险及防范措施

杨星光

《文渊(高中版)》 2021年10期

贵州省贵阳市开阳县龙岗镇幼儿园 贵州 开阳 550300

在推进新时代高质量教育体系建设的背景下，建构一套科学有效的中国高质量学前教育指标体系，对于切实回答在学前教育阶段“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”的时代问题，扎实建设高质量学前教育体系以推进“幼有善育”“幼有优育”的中国高质量学前教育整体解决方案至关重要。而学前教育领域的风险存在于多个层面，识别与防范学前教育风险可以最大限度减少学前教育发展中的事故发生、减少财产损失、降低人身伤害，促进学前教育健康、合理、公平发展，继而促进社会良序发展。本文就此展开了探究。

学前教育；教育发展；风险防范