让游戏教学法走进小学数学课堂

高连芬

《文渊(高中版)》 2021年10期

聊城市东昌府区嘉明实验小学

通过设计富有趣味性的数学游戏，能够降低小学生的学习压力，按照寓教于乐的模式进行教学，进一步丰富小学数学教学的内涵，激发学生的学习欲望。真正让学生在玩中学，在学中玩，学生学得有趣，学的轻松，学的深刻。

游戏教学法；小学数学；课堂教学