高中思政课“议题式教学”的应用探究

刘美华

《文渊(高中版)》 2021年10期

山东省烟台市栖霞市第一中学

随着新课标的出台，思想政治课理论落地，服务实践的教学理念得到越来越多的一线教师的认可。而“议题式教学”的提出为思政理论联系实际提供了媒介和实施基础，究其根本，“议题式教学”将以学生为主体的学习地位摆在了教学首要位置，在坚持课程标准的基础上，通过不用的议题将现实情况和课堂内容结合起来，使课外辅助材料的作用最大化。这就要求教师在教学中，更新传统教学理念，与时俱进地进行教学方式的创新，本文笔者就个人教学经验对高中思政课“议题式教学”的应用进行探究。

高中；思想政治课；议题式教学