小学语文教学中实施素质教育的策略初探

李世炳

《文渊(高中版)》 2021年10期

湖北省巴东县野三关镇耳乡小学

小学是学习的基础阶段，不仅要重视培养学生正确的学习方法，也应该注重学生文化素质的培养。考试只是检验学习的手段，而不是学习的最终目的，学习的目标具有多样性，简单来说，学生的学习应将素质修养的培养作为最高目的。而大多学校仍未从应试教育的模式中走出来，没有真正落实素质教育的实施，本文针对小学语文教学的现状提出了一些具体策略。

小学语文；素质教育；策略