小学音乐信息化教学常见问题及对策研究

周照江

《文渊(高中版)》 2021年10期

广西百色平果市黎明乡中心小学

目前，家长对小学音乐教育的关注度越来越高，开展良好的小学音乐教学成为学校教学的重点之一。在实际的音乐教育中，教师必须根据学生的个性特征，将音乐的基础知识和学生的兴趣相结合。信息技术是现代教育中具有代表性的新型教育模式。教师不仅可以丰富教育内容，还可以提高学生的学习兴趣。同时，信息化教育模式也能提高小学生的音乐素养。因此，本文通过对小学音乐信息化教学的问题进行分析，在此基础上提出了相应的解决对策，以便为小学音乐教育做出贡献。

小学；音乐；信息化教学；问题；措施