基于现代电子词典的高中英语词汇教学策略探究

雷盟

《文渊(高中版)》 2021年10期

温州大学

词汇教学一直是高中英语教学的重点与难点，教师普遍重视词汇教学，学生也下了不少苦功夫，但成效甚低。究其原因不难发现，教师在教学理念、教学模式、教学方法上存在着一些固化，本文针对目前词汇教学上存在的问题，提出基于现代电子英语词典进行教学，为改进当前词汇教学中存在的问题提供一些可实施的策略与建议。

词汇教学；现代电子词典；教学策略