基于核心素养下小学语文单元整体教学的实施分析

李欣欣

《文渊(高中版)》 2021年10期

山东省淄博市张店区沣水镇第一小学

随着社会的进步和发展，国家对教育提出了新的要求。近年来，教育界越来越重视应纳入各领域日常教育的基础学科。小学是学生行为习惯、一般素质和能力全面发展的黄金时期。语文是一门很有生命力的学科，它可以渗透到语文的基本课程中并形成汉语，更流畅有效地强化了学生的基本技能，为后续学习打下了坚实的基础。

小学语文；单元整体教学；实施策略