合作学习构建小学语文阅读高效课堂的策略研究

全志敏

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省抚州市南城县建昌小学

在小学语文教学中，将合作学习模式引入课堂，不仅可以以学生为中心，而且可以培养学生自主阅读的习惯，促进学生的全面发展。为了充分发挥合作学习模式在小学语文阅读教学中的优势，本文已自己多年的语文教学经验，从以下几个方面进行阐述：一是明确教学目标，优化教学环节；二是创设合作情境，提高学习兴趣；三是注重合作效果，提高创新能力；四是深化合作学习，感受阅读乐趣。

合作学习；小学语文；阅读；高效课堂