高中生物教学中形成性评价体系的应用实践探究

周鹏永

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省乐平市第一中学 江西 乐平 333300

本文阐释了形成性教学评价的内涵及应用意义，重点论述了在高中生物课堂教学中对形成性教学评价体系的应用实践体验，期望借此引发广大高中生物一线教师对形成性教学评价应用效果的深入探讨，推动基于教学评价的生物课堂改革的深入发展。

高中生物教学；教学评价；形成性评价；实践应用；探究