高中物理课堂教学中学生提问能力培养初探

程春才

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省乐平市第一中学 江西 乐平 333314

物理这门课程属于高中阶段一个非常重要的科目，也是教师和家长非常关注的重点课程。在高中物理课堂上学生通过提问可以有效地帮助自己更深刻的理解知识，体会到提出问题，解决问题的成就感，继而增强他们的学习的主动性。目前的高中课堂，学生积极主动提出问题的现象并不多，在这方面的教学还存在一定的欠缺。本文探究了影响学习者们提问的因素以及目前主要的问题，期望能探究出对策，培养学生们在物理课堂上提问能力。

高中物理；教学；提问能力；培养