德育在心间 师生大互换

王子奕

《文渊(高中版)》 2021年10期

铁一中湖滨小学 陕西 西安 710000

在小学班级管理中，班主任需要充分发挥德育在教育中的催化作用，让学生通过言语体会、故事感知、身份互换等多种方式提升自我认同感与行为约束力。教师在次过程中做好评价人、反馈人的角色，为生提供自我成长的平台。

小学语文；德育；班级管理；评价