初中数学小组合作学习探究

雷有文

《文渊(高中版)》 2021年10期

四川三台潼川中学

小组合作教学是当今课堂的主要教学形式。合作学习通过教师结合班级学生实际进行学生优化组合的设计，实现强弱结合，在学习的过程中学生结合教师布置的学习任务，合作学习、共同探究，成分发挥个人的优势，让人人有事做、事事有人做。在这样的和谐、民主的学习气氛中学生主动学习，培养了学生自主学习能力、竞争意识、创新能力，创建了和谐课堂，做到了培尖补差。

初中数学；小组合作；探究