核心素养视角下初中物理高效课堂的构建初探

江水高

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省弋阳县方志敏中学

初中物理学科具有较强的实践性和理论性，需要教师能构建出一个高效的物理课堂，保证所有学生都能全身心参与到物理知识的学习和探究中，构建出一个完善、系统的知识体系。因此，在核心素养视角下，教师需要灵活运用多种教学方法构建高效课堂，实现学生各项能力和素养的同步提高。

核心素养；初中物理；高效课堂；构建