合理运用互联网优化初中数学课堂教学

刘佳

《文渊(高中版)》 2021年10期

新疆石河子第九中学

自教育改革后，互联网技术广泛应用于教育领域，和传统教育方法相比，互联网技术可以直观的展示数学知识，将复杂的问题简单化，并通过趣味动画、音频等方法提高学生学习数学的兴趣，便于构建高效数学课堂。对于初中数学而言，想要更好地培养学生数学素养，高效课堂的构建就十分必要，高效课堂可以进一步明确小学数学中的核心知识点，让学生把握学习重点的同时，促使逻辑思维能力显著提升，引导学生在数学方面有更好的发展。因此，本文分析合理运用互联网优化初中数学课堂教学价值与策略，旨在提高初中数学教学效率。

互联网技术；初中数学；课堂教学