摘 要：
由于教师在学生的成长中扮演着非常重要的角色，在进行教学时，教师更加应该发挥自身的主导作用，落实立德树人教育要求，让每位学生都能够得到成长。在开展高中阶段的立德树人教育时，教师需要让学生站在主体地位上，主要以引导为主，给予学生自己判断的机会，让学生们选择自己认为对的选择。此外，教师还需要在进行教学时主动提高自身的道德品质，对于学生来说，教师的一言一行都会对他们造成影响，为了取得更好的教学效果，教师需要自主提高师德，只有这样才能带领学生成长，培养道德品质端正、对社会有贡献的人才。本文阐述了高中语文教学中立德树人教育途径的多元化探究。
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