知行合一学用贯通——中职英语教学新姿态

高梅

《文渊(高中版)》 2021年10期

安徽阜阳皖北经济技术学校

在新课改发展的大背景下，英语教学在中职教学实践中越来越得到重视。中职在技能型人才培养中占有重要作用，肩负着培养高质量高素质技能型人才的重要任务，因此英语作为语言类学科，不仅要使学生学会知识，更要让学生学会应用知识，但当前中职英语教学受主客观等因素的影响，教学浮于表面，教师在英语教学中忽视了学生是否能运用这一重要任务，尚未达成英语知识的知行合一与学用贯通，因此本文基于学生对英语知识知行合一学用贯通的重要性，将对中职英语教学方式方法进行叙述。

中职；英语教学；知行合一；学用贯通