情景教学法在小学语文教学中的应用分析

丁文婷

《文渊(高中版)》 2021年10期

山东省聊城市东昌府区大张联合校振兴小学

在新课改政策的深入贯彻实施下，广大师生对小学课堂的高效教育提起了密切的关注。新课改提出在小学语文教学中要着眼未来，顾全大局来制定教学策略，设计合理的教学目标，构建积极的教育理论。但是在传统教学课堂下，对学生仅仅进行的是理论知识的传播，对于提高学生的综合素质与自主时间能力达不到高水平、高效率，更不利贯彻新课改政策的实施。对此，语文教师在课堂教学中应采用情景教学法教学，将课文与情景相结合，构建更加高效的课堂教学模式，从而更好地满足学生的学习与发展需要。

情景教学法；小学语文；应用方法