基础美术教育中渗透非遗元素的路径分析

韦妮姗

《文渊(高中版)》 2021年10期

八步区文化馆

我国是一个较为特殊的国家，在地理区域广袤的华夏土地上，生活着民族种类众多的人群，这也就造就了我国具有丰富的历史文化。如果仅仅依托文字记录，可能会少了一份逼真，道不尽文化的真正含义。所以将非遗元素渗透进基础美术教育中是一个切实可行的方法。基础美术教育与非遗元素结合，可以丰富学生的眼界，看待问题更加多面，给学生提供一个更叫美好的学习体验感受，但是，将基础美术教育与非遗元素结合起来的过程中会出现许多问题，所以，本文在此基础上主要探索相应的解决措施。

基础美术教育；非遗元素；路径