思维导图在小学英语中的运用研究

杨清

《文渊(高中版)》 2021年10期

江苏省张家港市凤凰中心小学 江苏 张家港 215600

近年来，随着教育理念的不断革新，以及新课改的提出，小学英语教学工作也迎来了新的机遇和挑战。思维导图在教学中的应用，能够有效地提升学生的逻辑思维能力，这对于提升英语教学效果具有十分深远的影响。基于此，本文主要论述思维导图的理论基础，当前小学阶段运用思维导图进行英语教学中存在的问题，以及在小学英语中运用思维导图的相关方法和策略，以期能够为相关学校和教师更好的开展英语教学工作提供一定的理论参考和借鉴。

思维导图；小学英语教学；应用策略