浅谈如何上好每一堂高中体育课

宋元明

《文渊(高中版)》 2021年10期

辽宁省鞍山市岫岩满族自治县第二高级中学

在全面发展素质教育的背景下，教师越发注重对学生德、智、体、美、劳的全面培养，而体育作为其中的重要组成部分，直接关系到学生的全面综合发展。然而结合高中体育教学实际可知，部分教师更加关注高考科目的学习，对体育教学较为忽略，即便一些教师已经意识到加强高中体育教学对学生身心健康发展带来的巨大作用，但在学生互动交流、灵活运用教学手段等方面还存在很多不足，导致学生的体育学习参与性较低，降低了课堂教学的有效性。本文对浅谈如何上好每一堂高中体育课进行了全面深入的探讨。

高中体育课堂；游戏；竞赛活动