浅谈新课改下高中体育教学的影响因素及其措施

郝志江

《文渊(高中版)》 2021年10期

新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学 845350

在新课改提出培养德、智、体、美全面发展的学生这一要求后，体育教学受到广泛的重视，如何提升教学质量成为现下教师积极探讨的课题。要想提升教学质量，首先要找到有哪些因素影响教学效果，需要从教师这个课堂主导者与学生这个课堂主体者身上着手研究。在本文中，笔者结合多年教学实践以及查阅的相关资料，就高中体育教学影响因素以及新课改背景下体育教学措施进行探讨。

新课改；高中；体育教学；影响因素；措施