高校音乐教学中学生乐感及鉴赏能力培养策略研究

黎书宏

《文渊(高中版)》 2021年10期

成都大学 610106

高校音乐教学的目标是培养学生全面的音乐素养，而音乐鉴赏能力是学生必不可少的技能之一，音乐鉴赏能力可以帮助学生加深对音乐的理解，以及对音乐人创作该作品时心境变化的把握。本文对高校音乐的教学现状展开探讨，并从学校，教师，学生三个方面进行了分析，发现了其中存在的问题和弊端，并提出了解决这类问题的办法。根据实际情况，分别提出了革新音乐教学的理念，创新教学方法，改革教学内容，提高教师素养等方面的改进策略，以提升高校音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养效率，促进我国音乐人才培养。

高校音乐教学；音乐素养；鉴赏能力；培养方法