改变教学生态，建立学习新样态——高中政治课堂议题式教学应用研究

沈洋妹

《文渊(高中版)》 2021年10期

广东省东莞市济川中学

时代在不断进步发展，高中思想政治课迎来了新的发展机遇，同时也面临着各种挑战，以致出现了课改谈了很多年，课堂依然如从前的局面。随着新课程标准的出台，改变传统的教学方式，建立新的学习样态已成为时代迫切的要求。议题式教学改变了传统的教学方式，是打造新的学习样态的有效策略和方式，在教学理念和教学方式上都实现了对传统课堂的超越，使高中政治课堂教学由注重知识讲解到注重素养培养的方向转变，强调以学生为中心，以生活为情景，塑造有生命、有灵魂、有思想的时代新人。本文从高中政治课面临的机遇和挑战中，寻找如何更好地推进议题式教学的建议。

教学生态；新样态；政治课堂；议题式