新课程背景下高中语文多元化教学方法应用研究

熊小兰

《文渊(高中版)》 2021年10期

四川省德阳市第三中学

为了让高中语文教学更加符合新课改的要求，提高高中语文教学的质量，文章分析了新课改背景下高中语文多元化教学方法应用的必要性，并提出了新课程背景下高中语文多元化教学方法的运用策略，希望能够为一线语文教师的教学提供有效参考。

新课程；高中语文；多元化教学方式；应用