初中数学教学中数学思想和方法的渗透

肖远琼

《文渊(高中版)》 2021年10期

重庆市渝北中学

教育事业关系着国家人才培养大计的成果，尤其在初中义务教育阶段，科学高效的教育方式直接影响初中生群体的基础知识学习。随着社会的发展进步，教育事业不再关注于知识的单纯灌输，更加看重学生对内在学习方法的掌握。唯有学生充分掌握了学科学习方式，才能更具主动性地在没有他者督促的状态下也能积极主动地完成自己的学习任务。因此，我们要在初中数学教学过程中充分的渗透数学思想方法，帮助学生养成良好的学习习惯。

初中数学；教学；数学思想方法