幼儿教育中家园共育新教育模式研究

何丽

《文渊(高中版)》 2021年10期

新疆伊犁州奎屯市第七师曙光幼儿园

要想有效提高幼儿教育事业，就要关注家庭的作用，良好的交互行为是实现家庭和幼儿园共同教育的有效方法。为了解决当前幼儿园与家庭交流沟通问题，提升幼儿园的教学质量，就要树立家园合作的教学模式，在深入沟通中帮助幼儿树立正确价值观念，形成正确的启蒙教育方法。为此，本文将针对家园合作模式展开探讨，更新传统的教学观念，探索新型的教育手段，适应当前幼儿的发展需求，实现幼儿园家园合作模式的创新发展。

家校合作；幼儿教育；模式探索