“双减”落地，提速教师专业素养

张绍泉

《文渊(高中版)》 2021年10期

广州市越秀区朝天小学 广东 广州 510000

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的意见》。这倒逼学校进行教育改革。“双减”的根本目的是促进教育发展，有效落实立德树人的根本任务。在“双减”大背景下，减负只是一种教育手段，而真正的目的是教育的提质，增效则是达到从减负到提质的手段、措施、策略、方法。努力实现减负、提质、增效相统一。优化课堂教学，为“双减”落地；提升治学水平，为“双减”提质；加强教研能力，为“双减”增效；练好基本功，为“双减”提速。

双减；教学技能；治学水平；校本教研；基本功