首页 > 文渊(高中版) > 2021年第10期 > 浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用

  • 浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用

    作 者:

    那铁军

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年10期

    单 位:

    辽宁丹东凤城市沙里寨镇九年一贯制学校

    摘 要:

    英国人培根说:“读史使人明智”,和西方人相比,我们中国人更为重视历史,庞大的“二十四史”就是明证。我们每个人在成长的过程中,也同样受过各种历史故事的影响,比如“岳母刺字”、“二十四孝”等等。今天的孩子,接触的文化更加多元性,然而,对中国孩子来说,儿童时期多读点中国历史故事,是非常有好处的。中国历史浩如烟海,要全面了解,非常不容易。但是,常常读一些小故事,久而久之,就是一种积累。一天读一个故事,一年就是三百多个故事。不仅是一笔知识财富,也是和人交谈、写作的绝佳材料。从这点来说,无论是成年人还是少年儿童,都应该多读点历史故事,以此扩充对中国历史文化的认知。本文就以历史教学过程中的历史故事为例,讲解历史故事在教学过程的重要性,用以指导今后的教学工作。

    关键词:

    初中历史教学;神话故事;教学模式变革

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