浅谈小学数学应用意识培养地有效策略

黄博

《文渊(高中版)》 2021年10期

广西—东盟经济技术开发区第二小学

在小学数学新课标中应用意识的培养是未来教学发展方向，在小学阶段数学知识的教学不能仅局限于引导学生掌握理论知识，还需要帮助学生在实际生活中理解和应用数学思维和意识，从而用更科学的思维认知处理现实生活中遇到的问题。传统的小学课堂教学模式无法充分发挥出学生的数学应用意识，教师需要在教学活动中不断创新和探索新的教学方法，帮助学生掌握和运用基本的数学思维方式观察和解决问题。

小学数学；应用意识；有效策略