新课程背景下高中数学情境教学简析

黄悦

《文渊(高中版)》 2021年10期

吉林省公主岭市第一中学校

对于数学情境教学，即是将现实生活中的实例与数学中的问题联系起来，增强学生学习的兴趣，注重学习内容与实践相联系，从而使学习生活紧密联系。当下学生只注重知识的学习，却忽略了理论联系实际；而数学情境教学大都体现在如何将数学问题具体化；让学生将数学问题与实际生活相联系，遇到问题时学生自发进行数学思考并用数学方法予以解决。数学情境教学可以提高学生自主学习、自主探究的能力，提高他们分析问题、解决问题的能力，故高中数学进行情境教学是必要的。

高中；数学；情境教学