游戏化教学模式在小学数学教学中的应用

李琴

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学

本文具体分析了基于小学生数学兴趣的游戏化教学模式在新时代小学数学课堂中的实践和应用方法，其出发点是为了更好的拉近小学生和数学学科的距离，以求寓教于乐之效果，降低数学知识的抽象性和严谨性给小学生造成的学习抵触心理和学习压力。

小学数学；游戏化教学；应用研究