“双减”政策下的小学数学创新型作业设计

王水艳

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省上饶市鄱阳县双港镇姚家小学

课后作业是小学数学教学的重要环节，但在实际教学中，学生对作业普遍抱有抵触心理。因此，创新课后作业设计对激发学生学习兴趣、强化做题思维、培养自主学习习惯均具有重要意义。

小学数学；创新型作业；设计策略