高中数学教学中问题导学法的应用分析

肖国梁

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省吉安市遂川县泉江镇遂川县第二中学

高中数学是大部分高中生不太擅长甚至害怕的科目，我校偏文学生的数学教学对教师来说也是一大难题。问题导学法是适应双减政策，充分调动学生学习的积极性和兴趣性的重要方式，让学生发挥其主体性，积极参与课堂活动，从而实现高效课堂，助力学生学习能力的提升和综合素养的形成。

高中数学；数学教学；问题导学法；高效课堂；能力