摘 要：
在对小学低年级学生进行英语教学时，需要注意教学方式方法的多元化。由于小学生注意力很难在课堂上保持高度的集中，这就需要教师在教学中不断更新教学方法，通过教学使学生的学习兴趣能够得到激发，从而促进教学成果的改善。教师在进行英语教学中，比起教会学生单词发音等基本技能，更重要的是在教学中使学生能够形成正确的价值观，能够对于中西方文化差异有一定的了解，从而拓宽学生的视野，使学生能够对中华传统文化建立起高度的自觉和自信。小学英语教材中比较常见的就是中西方传统文化和习俗之间的对比，而这里面饮食习惯的差异又比较常见，教师通过教学，需要让学生学会英语单词的同时也能够了解和传承中国的传统美食文化，促进学生人文素养的提升。
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